Dispositivo de evaluación de entrenamiento práctico eléctrico elevador SYDTX-02A

SYDTX-02A

Principales parámetros técnicos del gabinete de control

(1) El armario de control del ascensor debe ser un verdadero armario de control del ascensor;

(2) El gabinete de control cumple con los requisitos de la norma nacional GB 7588-2003 "Código de seguridad para la fabricación e instalación de ascensores";

(3) Fuente de alimentación de trabajo: AC380V de cinco cables trifásicos ± 7% o AC220V monofásico ± 4%;

(4) modo de control: controlador integrado (marca de referencia: Mornac, New Time, Blue Light);

(5) Potencia nominal: 5.5KW.

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Descripciones

1,2 Parámetros técnicos principales de la máquina de tracción

(1) La máquina de tracción es una máquina de tracción de ascensor real;

(2) La máquina de tracción cumple con los requisitos de la norma nacional GB 7588-2003 "Código de seguridad para la fabricación e instalación de ascensores";

(3) Tensión nominal: CA 380V ± 7% o CA 220V ± 4%;

(4) Dispositivo de tracción: aplicación principal de la industria nacional de máquina de tracción síncrona de imán permanente o máquina de tracción con engranajes asincrónicos;

(5) Potencia nominal: no más de 7,5 kW;

(6) Carga nominal: no más de 800kg;

(7) Velocidad nominal: no más de 1,0 m/s.

1,3. Parámetros técnicos principales de la tabla de puesta en marcha y prueba del gabinete de control del ascensor

(1) Tensión de alimentación: CA 380V ± 7% o CA 220V ± 4%.

(2) La pantalla de suelo del coche adopta una pantalla LCD multimedia de 7 pulgadas.

(3) El dispositivo de control adopta PLC.

(4) La dirección de la operación de la máquina de tracción se puede mostrar por indicador.

(5) Adopte el botón de selección interno de la cabina de ascensor real y el botón de llamada de piso.

(6) La posición de instalación del monitor LCD del ordenador de sobremesa está reservada.

(7) Objeto de prueba: aplicación convencional de controlador integrado en la industria nacional (marca de referencia: Mornac, nuevo tiempo, luz azul)

Funciones principales del banco de pruebas del gabinete de control:

(1) puede proporcionar al gabinete de control comandos de selección interna y llamadas salientes de 1 a 10 pisos;

(2) Puede proporcionar al gabinete de control información simulada del eje de 1 a 10 pisos, y la información simulada del eje se puede programar mediante software (en el que se utiliza PLC para el dispositivo de control del gabinete de control del ascensor);

(3) Puede interactuar con el gabinete de control para comandos de apertura y cierre de puertas de ascensor y señales de retroalimentación;

(4) Puede interactuar con el gabinete de control para señales de sobrecarga, carga completa, bloqueo del ascensor, extinción de incendios, conductor, etc.

(5) El voltaje de la fuente de alimentación entrante se muestra a través de una pantalla digital con una protección de pérdida de fase y fase incorrecta;

(6) La fuente de alimentación principal entrante del gabinete de control se controla a través de la mesa de detección, y la fuente de alimentación principal se puede cortar fácilmente en caso de emergencia;

(7) El estado de funcionamiento del ascensor se puede controlar a través del software de la computadora superior.

1,4. Ordenador de escritorio especial para el ordenador superior

Puede comunicarse con el sistema de control y ver la información básica de parámetros del ascensor.

1,5. Principales parámetros técnicos del equipo de "abrepuertas de coche de piso"

Componentes principales: marco de la estructura de la máquina de la puerta (incluida la cubierta de la puerta), controlador de la máquina de la puerta y motor de la puerta de conversión de frecuencia de CA, componentes del dispositivo de demostración de la máquina de la puerta (incluidos, entre otros, cables y cables eléctricos principales), etc.

1) potencia de trabajo: C202V monofásico ± 4%, 50Hz;

2) Tamaño de apertura: no más de 800mm;

3) abre la forma de la puerta: en la división doble, la altura de la puerta no es superior a 1200mm;

4) control de la unidad: marcas nacionales convencionales;

Dimensión

5): no más de 1600*1800*500mm (W * H * D)

6) Adopte el tipo de estructura principal en China y adopte completamente el mecanismo y los componentes reales de la puerta del ascensor.

7) La puerta del piso y la puerta del automóvil se pueden separar y ajustar y entrenar por separado, y la combinación se puede utilizar para el entrenamiento de conexión de la puerta del pasillo y la puerta del automóvil.

8) Se adopta el enclavamiento eléctrico o mecánico para evitar un mal funcionamiento. Las señales, señales y pantallas de seguridad son claras y fáciles de identificar, lo que evita accidentes de seguridad causados por una mala operación humana.

1,6. Componentes del dispositivo de evaluación y entrenamiento eléctrico del ascensor

Adopte la caja de energía de la sala de máquinas 1:1 completamente real, la caja de acceso al techo del automóvil, la caja de cableado del techo del automóvil, la caja de acceso al pozo, la caja del interruptor del pozo, la iluminación del eje, la iluminación de la sala de máquinas, etc., que se utiliza en el ascensor.

1,7. Sistema de recuperación y configuración rápida de fallas eléctricas

Al mismo tiempo, para satisfacer las necesidades de identificación de habilidades profesionales y competencia, requisitos estándar de "instalador de elevadores" y "trabajador de mantenimiento de elevadores", no menos de 40 interruptores de configuración de fallas eléctricas de elevadores típicos.

1,8. Artículos prácticos de formación

★Entrenamiento práctico cognitivo en los componentes principales del sistema eléctrico del ascensor;

★Configuración del parámetro del controlador;

★Identificación de la posición del ángulo del polo de la máquina de tracción síncrona de imán permanente;

Autoaprendizaje de los parámetros del hueco del ascensor;

★Detección del circuito de control de frecuencia variable del motor de tracción y ajuste y entrenamiento de búsqueda de fallas;

★Ajuste mecánico de los frenos de la máquina de tracción y entrenamiento de búsqueda de fallos;

★Entrenamiento de búsqueda de fallos y resolución de problemas para el circuito de control de la caja de control de la cabina;

★Entrenamiento de búsqueda de fallos y resolución de problemas del circuito de control de la casilla de llamada fuera de la sala;

★Entrenamiento de búsqueda de fallos y resolución de problemas del circuito de control de la caja de acceso al techo;

★Entrenamiento de búsqueda de fallos en el circuito de control de iluminación y solución de problemas;

★Entrenamiento de búsqueda de fallos en el circuito de comunicación y solución de problemas.

Preguntas frecuentes

P: ¿Qué es el equipo de entrenamiento práctico?

El equipo de entrenamiento práctico se refiere a una variedad de equipos de simulación, emulación, virtuales, físicos y otros equipos de enseñanza utilizados para la educación vocacional y la formación de habilidades, incluidos los instrumentos experimentales, Bancos de laboratorio, cajas experimentales, laboratorios, salas de formación, talleres de formación práctica, bases de formación práctica, etc., utilizados para mejorar los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas de los estudiantes

P: ¿Cuáles son las clasificaciones de los equipos de entrenamiento práctico?

Según diferentes criterios, el equipo de entrenamiento práctico se puede clasificar de diferentes maneras. En términos generales, se puede clasificar según los siguientes aspectos: · Según el contenido docente y los campos profesionales, se puede clasificar en ingeniería eléctrica y electrónica, mecánica, ingeniería automotriz, ingeniería de construcción, ingeniería química, ingeniería ambiental, ingeniería de nueva energía, tecnología de la información, medicina y salud, etc. · Según la forma y la función de enseñanza, se puede dividir en simulación, realidad virtual, enseñanza digital, enseñanza inteligente, etc. · Según el lugar de enseñanza y la escala, se puede dividir en móvil, portátil, de escritorio, fijo, etc.

Q: ¿Cómo elegir el equipo de entrenamiento práctico adecuado?

La elección de un equipo de entrenamiento práctico adecuado requiere una consideración integral de varios factores, incluidos principalmente los siguientes puntos: · Objetivos y necesidades docentes. De acuerdo con el programa de estudios y el plan de estudios, aclare los conocimientos y los objetivos de habilidades a alcanzar, así como los contenidos y métodos de enseñanza requeridos. Características y niveles del estudiante. · Según la edad de los estudiantes, los conocimientos básicos, los intereses, etc., elija el nivel de dificultad y los métodos de interacción que sean adecuados para ellos. Condiciones y habilidades del maestro. · De acuerdo con los antecedentes profesionales de los maestros, la experiencia docente y las habilidades operativas, elija el equipo que pueden usar y administrar con habilidad. · Presupuesto de financiación y costos de mantenimiento. Seleccione el equipo rentable en función de las fuentes y cantidades de financiación disponibles, y considere los costos operativos y los costos de mantenimiento posteriores. Calidad y rendimiento del equipo. · Según el fabricante, la marca y el modelo del equipo, elija el equipo con calidad confiable, función perfecta y actualización oportuna, y considere su compatibilidad y capacidad de expansión con otros equipos.

P: ¿Cómo utilizar y gestionar el equipo de entrenamiento práctico?

El uso y la gestión de equipos de formación práctica deben seguir los siguientes principios: · Desarrolle un proceso de uso estandarizado y un sistema de gestión, aclare las condiciones de calificación, los métodos de aplicación, use el tiempo y los métodos de uso de los usuarios, y establezca un libro de registro correspondiente y un sistema de archivos. · Haga un buen trabajo de inspección de seguridad y mantenimiento y reparación de equipos, limpieza y desinfección regular de equipos, pruebas y puesta en marcha, reemplazo de piezas, etc., y manejo oportuno de la ocurrencia de fallas y daños. · Haga un buen trabajo de reemplazo de equipos y obsolescencia, de acuerdo con el desarrollo de la tecnología y la demanda del mercado, la introducción oportuna de nuevos equipos y la evaluación y el tratamiento de equipos antiguos. · Haga un buen trabajo de utilización del equipo y evaluación del efecto, análisis estadístico regular y retroalimentación sobre el uso del equipo y la eficacia de la enseñanza, y optimice constantemente la configuración y el uso del equipo.

Q: ¿Cuáles son las ventajas y funciones del equipo de entrenamiento práctico?

El equipo de entrenamiento práctico tiene las siguientes ventajas y roles: · Mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza. El equipo de entrenamiento práctico puede simular un entorno de trabajo y tareas reales, lo que permite a los estudiantes practicar en condiciones seguras, convenientes y eficientes, profundizar la comprensión y aplicación del conocimiento teórico y mejorar el nivel de habilidad y la capacidad de innovación. Ampliar los recursos de enseñanza y el espacio. · El equipo de entrenamiento práctico puede romper el tiempo, el lugar, el objeto y otras restricciones de la enseñanza tradicional, utilizando la red, multimedia y otros medios técnicos para lograr servicios de enseñanza personalizados, asincrónicos y fuera del sitio para satisfacer las necesidades de aprendizaje de diferentes estudiantes. · Promover la reforma y el desarrollo de la enseñanza. El equipo de formación práctica puede introducir nuevos conceptos y métodos de enseñanza, como la enseñanza basada en proyectos, la enseñanza colaborativa, la enseñanza basada en la investigación, etc., para estimular la iniciativa y la participación de los estudiantes y cultivar la calidad integral y las competencias básicas. Alinear con las necesidades y estándares industriales. · El equipo de capacitación práctica puede cooperar con las empresas, combinar con la dinámica de desarrollo de la industria y la demanda del mercado laboral, actualizar el contenido y el equipo de enseñanza, mejorar la relevancia y adaptabilidad de la educación y la capacitación, y mejorar la competitividad del empleo de los estudiantes.

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